人才培养20世纪末，多媒体的普遍推广、互联网的利用极大地推进了通信工程专业的发展。
　　21世纪初，宽带技术、光通信也已经锋芒毕露。通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最风行、发展最迅猛的领域。通信技术的发展速度快，对人才的需求量相称大，堪称"最轻易找到好工作"的专业。因为通信产业在寰球的高速及连续发展，该专业在国外也是最热点的专业之一。
　　这些特色决议了通信工程专业必需加强基础课程教学，增强专业基础实践技巧练习，加强专业技术综合运用能力和立异能力的练习。
　　我国有工科类在校学生700万人，数目居世界首位。但工程人才品质的国际排名持续多年处于落伍程度。一方面是我国始终不树立注册工程师资历认证轨制，也未加入国际通行的工程师认证体制。而更主要的起因是，海内工程教育多年存在的"学术化"取向，使工迷信生在读期间以上实践课为主，缺乏工程实践。工科院校培养的是科学家，却不是工程设计人才。
　　针对上述存在的问题，咱们从培养我校通信工程专业卓越工程师的角度，以社会需求为导向，断定人才培养目标；注重交叉学科特色，造成专业特色；改革人才培养方案和课程教学内容，构建经济社会发展需要的课程体系；改革先生培养和应用机制，加强老师步队建设；探索更有效的实践性教学模式，推动人才培养与社会实践相结合。
　　提出一系列详细的办法，以期做好我校通信工程专业卓越工程师的培养，为我校其余专业卓越工程师的培养供给一种能够鉴戒的模式。
　　研究与实践内容通过改造和建设，研究并开发一套能合适于通信工程专业卓越工程师的培养模式，通过这种模式，强化培养学生的工程能力和翻新能力。详细内容包含以下5个方面。
　　以社会需要为导向，断定通信工程专业人才造就目的依照教导部"出色工程师培养打算"人才造就的请求，制订本科培育尺度。通讯工程是典范的工业需求牵动技巧研发，进而驱动教导发展的工业。通讯工程相干企业十分重视学生是否控制新技巧，因为人才培育模式滞后于产业发展，导致了学校培养出来的毕业生广泛缺少实际着手才能，难以有效满意企业的用人需要，这样就造成毕业生企业都陷入了一个"两旺两难"的地步：企业需求兴旺、毕业生供应茂盛，却呈现企业应聘难、毕业生就业难的事实问题。
　　为了适应新时代通信技术的迅猛发展，针对通信工程专业利用性强、与社会接洽亲密的特点，严密联合和社会的发展须要，破足于北京处所经济，依靠行业发展，研究行业对本专业学生在毕业后应当具备的各种知识、素质及能力要求，聘任企业工程技术职员参加学校教学建设与改革工作，直接承当教学工作、成为学生在企业的导师，器重学生在企业实习阶段的部署及落实，并注重实效。
　　将知识传授、能力与素质培养各项人才标准以及相应的知识能力纲要落实到详细的课程和教学环节。
　　对通信工程专业的人才培养目标进行适当定位；依据培养目的，设计培养规格；根据培养目标与培养规格制订培养计划；依据培养目标、培养规格与培养方案抉择培养道路并加以实行。树立校企结合培养，做好企业学习阶段的培养方案。
　　学生通过在企业分阶段、分档次的实习和学习，懂得工程实际需要，熟习工程设计、工程研究的根本方式，进步职业素养、剖析能力、沟通表白能力、团结合作能力、治理能力等工程综合能力。踊跃摸索和构建通信工程专业适应市场需求的教学系统，搭建起人才培养和企业需求之间的桥梁，培养合适国家、社会和市场需求，在工作单位中下得去、留得住、用得着的工程设计人才。
　　重视交叉学科特点，构成专业特点通信技术和盘算机技术在本专业中有恰当的穿插，将通信工程专业的内涵由点对点信息传输扩大为网络信息传输，人才培养计划有扎实的实践基本和宽、新的专业常识的特色，使本专业的学生存在适应通信和盘算机两方面业务范畴的能力。本专业有较强盛的教养和科研步队，科研才能强，教养和科研结果多。领有通信和计算机技术两方面的师资，造成了学科穿插跟融会。
　　在专业基本课程中，增强计算机技术常识学习，以微机原理、操作体系、数据构造形成课程系统。原创论文网（http://enz***.cn/），经过十年的风雨，赢得了广大毕业生和需职称评定的在职人员的一致好评，凭借“真诚、守时、守信、保密”的服务宗旨和本科、硕士及博士论文100%通过率的业绩树立了良好的企业形象，已经成为论文辅导业的典范。。在选修课中，设置了面向对象程序设计、数据库原理、软培养通信工程专业卓著工程师的研讨与实际张永梅马礼白文乐按照国度"出色工程师培养规划"的基础请求，本迷信生实践翻新能力在本科教学中的位置日趋主要。
　　本文剖析了企业需求兴旺、毕业生供应茂盛，却涌现企业应聘难、毕业生就业难的事实问题，联合实行卓著工程师方案的实际需求，先容了如何肯定人才培养目标，构成专业特色，研讨相干产业和范畴发展趋势和人才需求，摸索更有效的实践性教学模式，构建经济社会发展须要的课程体制，改造老师培养和应用机制等内容，以期培养更多优良的工程技术人才。